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學習設計的過程中，實務的經驗至關重要，因為實際動手做過的經驗，是個人的獨自體驗，別人無法感受。但我發現，似乎往往我們會不知不覺的迷惑，而把學習的重點放在技術的本身，錯失了焦點。

沒錯，如果沒有烤過壓克力，你不會知道它到底什麼時候會軟，軟多少；你如果沒有親自去跑工廠，將各產品零件做好，再組裝起來，你不會知道到底要如何管理時間，要注意些什麼，要怎麼加工等等。但是，當你對於這些已經有了一定程度以上的認知與能力時，是否還要一直執著於技術的本身？我的意思並不是說技術的磨練就不重要，而是我認為在學習設計的過程中，思考的磨練更加以倍數的重要。在我自身從大學到研究所的設計學習過程中，慢慢的發現這樣的事情：一開始，我會有很多的設計想法，然後就畫了一些草圖，並且選擇較好的出來。進一步，開始製作模型或產品打樣。

在這個階段，當沒有經驗的時候，就會發現自身的實作經驗不足，常常在製作的過程中才發現很多設計上的問題，或是不知道如何做，以及做了會有怎樣的結果，又對後續處理有怎樣的影響。這些是實作之所以重要的關鍵所在，是無法用言語文字傳授的，而一個產品設計師也是經過實作的過程，才能對材料的性質與加工特性得以熟悉，如此才能在下一次的設計過程中，在草圖構想階段就同時考慮進去。如此的循環下去，就能夠在設計的實力上有提升。真的是這樣嗎？我發現似乎並不是如此。
 

  

因為，若設計者對於文化的認知與研究、對於使用者的認知、對於環境的了解與探究、對介面的使用、對造形的掌握與體會、對美學涵養的養成等等若沒有持續的精進，那是否只是一個會畫圖的繪圖員，會做模型的模型工人？這便是我所認為的問題所在。技術很強，是否就是設計功力很高？很會製作，是否就是設計功力很高？仔細思考，或許你會發現，並不是如此。大量的閱讀各種知識、文章，吸收多方文化與科學理論，將它們都儲存在設計者的腦中，整理成一個倉庫，每一個知識等都變成一種設計原料，當要設計一樣產品時，就從倉庫中存取多方面的材料，將其重新排列組合，使其能達成設計目標，我想，這才是設計師。設計師，是一個整合者。

 

因此，我認為，技術的養成對於設計師來說，的確是重要的，對設計的呈現影響甚多，但若設計師不增加自我對設計本身的思考與涵養，則可能因過於注重技術而成一般工匠，非高級師尊。設計的相關理論，也都是前人從一個又一個的實作測試經驗中出來的。累積了多少世代，才有通用設計要點、人體尺寸度量、人因工程、減法設計、設計方法、造形原理等。設計師所需要的技術，應該是能完整呈現設計師所思考的設計的技術，也就是說，應以設計思考為主體，設計技術為輔體，如此設計才能更看到遠景。我目前是這麼思考的。

 

人的見識有兩種，一種是閱讀的多寡，一種是踏出去的距離有多遠。而閱讀又有兩種，一種是對於自我人生、生命經驗的閱讀，另一種便是對專業、對各種知識、觀念、思考的閱讀。我相信這也是身為一個設計師所需要不斷砥礪的。 

以此文章做記錄，或許將來又有更深更新的思考。